Como estamos en Pascua y sabemos que a todos os gusta la mona de pascua, hoy vamos a hablar del oficio de pastelero y la mona de pascua!
La mona de pascua es un alimento típico de Aragón, Valencia y Cataluña. Es una torta de la Pascua cuya degustación simboliza que la Cuaresma y sus abstinencias se han acabado.
El pastelero es ese hombre al cual tenemos que darle las gracias por este alimento que nos gusta tanto y nos comemos tan agustito :)
Para acabar, os ponemos cómo hacer una mona de pascua para que podais comerla siempre que querais!!
Ingredientes:
-Un cuarterón de Harina de fuerza (tres kilos mas o menos)
-1 kilo de azúcar
-12 me de agua (un vaso colmado,de agua)
-media pastilla de levadura (120 gramos.)
-raspadura de limón
-6 mesuras de aceite (equivalentes a 1/2 vaso de agua)
-12 huevos
Pasos
Paso 1: Se deslié la levadura con el agua tibia. Se baten bien los huevos con el azúcar, el aceite la raspadura del limón.
Paso 2: Se añade la levadura con el agua. Una vez todo bien mezclado, se va añadiendo la harina poco a poco y se amasa como una masa de pan:
Paso 3: Cuanto mas se amase, mejor saldrán. Si la masa estuviese blanda se le añadirá harina hasta que quede amasable.
Paso 4: Se tapa bien el lebrillo, a ser posible con mantita de lana. Se deja en reposo de tres a cuatro horas. La masa debe subir y quedar muy esponjosa.
Paso 5: Cuando este en su punto, se amasan las monas. Esto quiere decir: se cogen pequeñas porciones de masa. La cantidad que quepa en el cuenco de las dos manos.
Paso 6: Para que la masa sufra lo menos posible , se forman bolas en el cuenco de las manos, agitando la masa, pero no aplastándola Se colocan sobre una lata de horno aceitada (antiguamente se ponían sobre papel parafinado) Se vuelven a tapar y se espera a que de nuevo suban.
Paso 7: Se cuecen a horno medio (180 grados)
Paso 8: Cuando se sacan del horno, en caliente se pintan con huevo y se espolvorea con azúcar por encima.
Paso 9: Es típico también meter en el centro un huevo crudo antes de ponerlas en el horno,que cocerá junto con la masa y hará las delicias de lo niños, que jugaran a romperlo en la frente del contrario.
Proyecto oficios
jueves, 5 de abril de 2012
viernes, 23 de marzo de 2012
Hola!!!!
Hoy os proponemos actividades relacionadas con los oficios para que las podáis poner en práctica.
Una actividad puede ser proponer una rima sobre una profesión para hacer un poema entre todos tal como en el siguiente poema de oficios y profesiones.
Yo quiero ser bombero
de esta gran ciudad
y apagar incendios
con mucha amabilidad.
Yo quiero ser carpintero
de mi pequeña comunidad
y construir muchos muebles para su comodidad.
Yo quiero ser profesora
y con amor a los niños enseñar
pero hoy hago esfuerzos
y soy una niña ejemplar.
Yo quiero ser policía
de esta comunidad
y cuidarla noche y día
para conservar su seguridad.
Yo quiero ser una doctora especial
y a los niños enfermos poder curar
pero hoy me conformo con cuidar
a mi muñeca Pilar
Quiero ser electricista
de esta comunidad
y encender las luces
para que no haya oscuridad
Yo quiero ser enfermera
de mi comunidad
y a todos inyectar
para evitar una enfermedad.
El poema se irá haciendo más largo conforme vayan añadiendo estrofas.
Otra actividad es jugar a adivinar la profesión con mímica o con pistas. Un niño hace la mímica o da las pistas y el resto debe adivinar de que profesión se trata.
Estas actividades se pueden complementar de forma que los niños vayan disfrazados de la profesión que más les guste y que cada uno interprete esa profesión como un juego.
También se puede jugar a relacionar '' cuando pasa..., vamos al....''para relacionar cada oficio o profesión con la misión que cumplen.
Hoy os proponemos actividades relacionadas con los oficios para que las podáis poner en práctica.
Una actividad puede ser proponer una rima sobre una profesión para hacer un poema entre todos tal como en el siguiente poema de oficios y profesiones.
Yo quiero ser bombero
de esta gran ciudad
y apagar incendios
con mucha amabilidad.
Yo quiero ser carpintero
de mi pequeña comunidad
y construir muchos muebles para su comodidad.
Yo quiero ser profesora
y con amor a los niños enseñar
pero hoy hago esfuerzos
y soy una niña ejemplar.
Yo quiero ser policía
de esta comunidad
y cuidarla noche y día
para conservar su seguridad.
Yo quiero ser una doctora especial
y a los niños enfermos poder curar
pero hoy me conformo con cuidar
a mi muñeca Pilar
Quiero ser electricista
de esta comunidad
y encender las luces
para que no haya oscuridad
Yo quiero ser enfermera
de mi comunidad
y a todos inyectar
para evitar una enfermedad.
El poema se irá haciendo más largo conforme vayan añadiendo estrofas.
Otra actividad es jugar a adivinar la profesión con mímica o con pistas. Un niño hace la mímica o da las pistas y el resto debe adivinar de que profesión se trata.
Estas actividades se pueden complementar de forma que los niños vayan disfrazados de la profesión que más les guste y que cada uno interprete esa profesión como un juego.
También se puede jugar a relacionar '' cuando pasa..., vamos al....''para relacionar cada oficio o profesión con la misión que cumplen.
jueves, 22 de marzo de 2012
Adivinanzas
Adivina ..... Adivinanza
LA CARTERA, COMPAÑERA ME ACOMPAÑA CON FRECUENCIA, VOY DE PORTAL EN PORTAL LLEVANDO CARTAS HASTA TI HOGAR (CARTERO)
CON MADERA DE PINO, DE HAYA O NOGAL CONSTRUYO LOS MUEBLES PARA TU HOGAR (CARPINTERO)
HAGO PAREDES HAGO CIMIENTOS Y SOBRE LOS ANDAMIOS SUBO CONTENTO (ALBAÑIL)
CON UNA MANGUERA CASCO Y ESCALERA APAGO LOS FUEGOS Y LAS HOGUERAS (BOMBERO)
LA CARTERA, COMPAÑERA ME ACOMPAÑA CON FRECUENCIA, VOY DE PORTAL EN PORTAL LLEVANDO CARTAS HASTA TI HOGAR (CARTERO)
CON MADERA DE PINO, DE HAYA O NOGAL CONSTRUYO LOS MUEBLES PARA TU HOGAR (CARPINTERO)
HAGO PAREDES HAGO CIMIENTOS Y SOBRE LOS ANDAMIOS SUBO CONTENTO (ALBAÑIL)
CON UNA MANGUERA CASCO Y ESCALERA APAGO LOS FUEGOS Y LAS HOGUERAS (BOMBERO)
miércoles, 21 de marzo de 2012
Cuento
Los oficios de Zacarías
Zacarías leyó el diario y encontró un aviso que solicitaba "peluquero experimentado". Lo leyó varias veces y, a pesar de que no sabía lo que significaba "experimentado", decidió pedir el trabajo y allá fue...
Lo contrataron y le dieron un delantal blanco, un peine y una tijera y, así, Zacarías se puso a esperar la llegada del primer cliente.
Al poco rato entró en la peluquería un señor que deseaba un corte de pelo.
Zacarías, muy contento, comenzó a cortar un poco por aquí... otro poco por allá... pero no lograba un corte parejo y, entonces, se dio cuenta de que no era tan fácil ser peluquero. Y siguió emparejando, hasta que el pobre señor quedó totalmente pelado.
Tuvo que correr más de cinco cuadras para escapar del enfurecido cliente y del dueño de la peluquería.
Pero como Zacarías necesitaba trabajar, decidió intentar otro oficio y, esta vez, se convirtió en "albañil".
"Esto sí que es fácil", pensó, "sólo hay que poner ladrillos uno sobre otro... ¡y listo!
Así lo hizo; sólo que cuando terminó de levantar las cuatro paredes, se había olvidado de hacer el hueco de las ventanas y de la puerta y, lo peor, fue que él había quedado atrapado dentro.
Hubo que derrumbar media casa para rescatarlo y, por supuesto, perdió el empleo.
Zacarías probó trabajar como "sastre" y resultó un "desastre" y de la sastrería también lo echaron.
Esta vez se encontraba algo deprimido, pero igualmente tomó el trabajo de "plomero".
Cuando terminó de conectar todas las tuberías sin contratiempos, creyó que por fin había encontrado el oficio adecuado y se sintió satisfecho.
Claro que esa satisfacción le duró muy poco porque, cuando la dueña de casa fue a cocinar y quiso encender el horno, se le llenó de agua y el pato que estaba en la fuente se fue nadando...
Zacarías había hecho tal mezcolanza de tuberías, que para que saliera agua por la canilla había que descolgar el teléfono y para hablar por teléfono meterse en la ducha. El televisor se encendía con la llave de luz del comedor y la luz del comedor, abriendo la canilla de la cocina.
En fin, ¡un completo fracaso!
Esta vez sí que Zacarías se encontraba verdaderamente desalentado, pero ¡muy, muy desalentado!
Y fue su abuelito el que con mucha sabiduría y cariño le encontró la solución del problema:
-Pero Zacarías, ¿por qué te empeñas en realizar oficios que no conoces? -preguntó el abuelo.
-Lo que pasa es que yo no sé hacer nada bien -contestó muy triste Zacarías.
-No es verdad; lo que pasa es que no sabés buscar trabajo porque hay algo que sabés hacer muy bien y que te gusta -dijo el abuelo.
Y era cierto porque a Zacarías le gustaban las plantas y tenía un hermoso jardín.
Ahora, gracias a su abuelo, sabía que podía convertirse en un buen "jardinero".
Unidad didáctica: "Los oficios"
Preguntas de motivación:
- ¿Dónde comenzó a trabajar Zacarías?
- ¿Qué le sucedió con el primer cliente?
- ¿Cómo solucionó el inconveniente?
- ¿Qué otros oficios intentó?
- ¿Qué le aconsejó su abuelito?
- ¿Cuál fue su oficio?
Zacarías leyó el diario y encontró un aviso que solicitaba "peluquero experimentado". Lo leyó varias veces y, a pesar de que no sabía lo que significaba "experimentado", decidió pedir el trabajo y allá fue...
Lo contrataron y le dieron un delantal blanco, un peine y una tijera y, así, Zacarías se puso a esperar la llegada del primer cliente.
Al poco rato entró en la peluquería un señor que deseaba un corte de pelo.
Zacarías, muy contento, comenzó a cortar un poco por aquí... otro poco por allá... pero no lograba un corte parejo y, entonces, se dio cuenta de que no era tan fácil ser peluquero. Y siguió emparejando, hasta que el pobre señor quedó totalmente pelado.
Tuvo que correr más de cinco cuadras para escapar del enfurecido cliente y del dueño de la peluquería.
Pero como Zacarías necesitaba trabajar, decidió intentar otro oficio y, esta vez, se convirtió en "albañil".
"Esto sí que es fácil", pensó, "sólo hay que poner ladrillos uno sobre otro... ¡y listo!
Así lo hizo; sólo que cuando terminó de levantar las cuatro paredes, se había olvidado de hacer el hueco de las ventanas y de la puerta y, lo peor, fue que él había quedado atrapado dentro.
Hubo que derrumbar media casa para rescatarlo y, por supuesto, perdió el empleo.
Zacarías probó trabajar como "sastre" y resultó un "desastre" y de la sastrería también lo echaron.
Esta vez se encontraba algo deprimido, pero igualmente tomó el trabajo de "plomero".
Cuando terminó de conectar todas las tuberías sin contratiempos, creyó que por fin había encontrado el oficio adecuado y se sintió satisfecho.
Claro que esa satisfacción le duró muy poco porque, cuando la dueña de casa fue a cocinar y quiso encender el horno, se le llenó de agua y el pato que estaba en la fuente se fue nadando...
Zacarías había hecho tal mezcolanza de tuberías, que para que saliera agua por la canilla había que descolgar el teléfono y para hablar por teléfono meterse en la ducha. El televisor se encendía con la llave de luz del comedor y la luz del comedor, abriendo la canilla de la cocina.
En fin, ¡un completo fracaso!
Esta vez sí que Zacarías se encontraba verdaderamente desalentado, pero ¡muy, muy desalentado!
Y fue su abuelito el que con mucha sabiduría y cariño le encontró la solución del problema:
-Pero Zacarías, ¿por qué te empeñas en realizar oficios que no conoces? -preguntó el abuelo.
-Lo que pasa es que yo no sé hacer nada bien -contestó muy triste Zacarías.
-No es verdad; lo que pasa es que no sabés buscar trabajo porque hay algo que sabés hacer muy bien y que te gusta -dijo el abuelo.
Y era cierto porque a Zacarías le gustaban las plantas y tenía un hermoso jardín.
Ahora, gracias a su abuelo, sabía que podía convertirse en un buen "jardinero".
Unidad didáctica: "Los oficios"
Preguntas de motivación:
- ¿Dónde comenzó a trabajar Zacarías?
- ¿Qué le sucedió con el primer cliente?
- ¿Cómo solucionó el inconveniente?
- ¿Qué otros oficios intentó?
- ¿Qué le aconsejó su abuelito?
- ¿Cuál fue su oficio?
viernes, 9 de diciembre de 2011
Vídeo de los diferentes oficios que podemos encontrar
A continuación, os dejamos una gran variedad de todos los OFICIOS que podemos encontrar. Aparecen una serie de imágenes y niños que nombran cada uno de los oficios.
viernes, 2 de diciembre de 2011
¿Quién soy?
Con madera de pino, de haya o de nogal construyo los muebles para tu hogar.
(El carpintero)
Agito el cartucho, cargo la pistola, pasa un algodón, y con un azote pone la inyección.
(La enfermera)
Hago paredes, pongo cimientos y a los andamios subo contento.
(El albañil)
Con su escalera gigante y su camión con sirena todos los fuegos apago tirando de la madera.
(El bombero)
Tocando el silbato y moviendo los brazos ordeno y dirijo los coches del barrio.
(El policía de tránsito)
Recuerda sombrear con el cursor en la siguiente línea para ver las respuestas. Medita antes de hacerlo. ¡Sé que puedes adivinarlo!
(El carpintero)
Agito el cartucho, cargo la pistola, pasa un algodón, y con un azote pone la inyección.
(La enfermera)
Hago paredes, pongo cimientos y a los andamios subo contento.
(El albañil)
Con su escalera gigante y su camión con sirena todos los fuegos apago tirando de la madera.
(El bombero)
Tocando el silbato y moviendo los brazos ordeno y dirijo los coches del barrio.
(El policía de tránsito)
Recuerda sombrear con el cursor en la siguiente línea para ver las respuestas. Medita antes de hacerlo. ¡Sé que puedes adivinarlo!
viernes, 25 de noviembre de 2011
Los oficios en inglés
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